全国中学校长高峰论坛由 、中新教育联合正确教育主办，来自全国的教育界权威专家学者、知名中学校长等共同探讨了当前中学教育改革发展的热点难点话题。

　　“一所能够承受百年之基业的学校，DNA要靠谱。”叶翠微以湘湖公学的创建为例，强调办学“DNA”要从高位设计，具体可解释为让校园回归本真。

　　叶翠微表示，一所学校首先要有精神。湘湖公学强调三大精神：第一，祖国至上，要有国家感、民族感、使命感，要为党育人、为国育才；第二，“人”为目的，社会的最高阶段应该是人自由而全面的发展，所以一定要把人作为办学的基本逻辑；第三，学生唯一，有学生才有学校，这是办学逻辑的起点和归属。

　　其次要有资源，“要想提高办学水平，必须要有开放、多元、有序的资源，在办学过程中不断叠加，最终形成更为强大的资源。”

　　叶翠微还谈到：“师资就是密码纸，我们一定要抓住。”他强调，教师要有专业性、团队性和创造性。他还提到，校园里面不仅仅有考试，还有体育、艺术、科技，湘湖公学就形成了一支涵盖多个学科的专业教师团队。此外，叶翠微认为，要唤醒教师的创造力，教师存在的意义就是因为学校允许他们创造。

　　最后，叶翠微表示，一个学校要做到长盛不衰、生生不息，就要强调生态，校园生态的逻辑，在于人本、绿色、开放、多元、尊重、自强、简约、美丽。针对校园生态，他谈到了湘湖公学办学过程中的两个动作。

　　“第一，我们在招生中没有搞任何小动作，没有忽悠学生、忽悠家长，采用摇号入学的方式满员招生。第二，我们和公办学校参加了同城质量检测，我们的课时量相对少，活动特别多，学生在双休日基本上能够做到相对自主。”叶翠微说。