本次论坛以“以媒体融合推动教育媒体转型升级高质量发展”为主题，从多角度探讨新闻出版业发展、数字经济发展、高校融媒体中心建设、高校外宣工作，推动国内教育新闻出版事业发展。

　　媒体融合发展要有新突破

　　在主旨演讲环节，十二届全国人大教科文卫委员会主任委员、原国家新闻出版总署署长柳斌杰指出，做好高校媒体融合发展，对做大做强主流舆论阵地，增强中华文明传播力影响力，讲好中国故事、传播好中国声音有着重要的意义。当前，媒体融合的重点是要在内容质量上有突破；要在叙事体系和话语体系上有所突破；要在国际话语权上有所突破；要在国际舆论斗争中有所突破；要在媒体战略传播上有所突破。不仅需要有人才技术平台等硬实力的支持，还需要有体制灵活、技术融合、平台融合、服务融合、市场融合等现代要素的重构。

　　中国新闻出版研究院原副院长范军在论坛中探讨了新闻出版业的回望与展望。他分析了教育与新闻出版的关系，新闻出版业的定位，以及从建国初期到改革开放新闻出版业的变迁和优化。他认为，做好媒体融合发展，新闻出版业要把社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益相统一；要出台更多政策，探索更多方式支持实体书店发展；开展出版对外推广计划，支持出版走出去，逐步实现2035年文化强国的构建。

　　中国出版传媒商报社执行董事(社长)、党委书记、总编辑宋强，在谈到《中国出版传媒商报》媒体融合的经验时，提到了报社在探索每天融合方面的新突破。他表示，报社突出主题宣传、独家策划和深度调查，并强化媒体融合发展和宣传推广，作为行业首创推出短视频报道模式，在重大主题报道主要突出短视频报道，并用直播活动开启媒体先河。

　　高校媒体融合发展要有新探索

　　中国新闻出版研究院副院长崔海教认为，新时代做好高校外宣工作机遇与挑战并存。对于全媒体时代，高校如何做好外宣工作，他建议要把高校外宣放到全党的工作的大格局中来抓。外宣工作应该体现出高校的政治意识和责任担当；要有很强的社会效益，要把高校的工作更好地为社会所认知，通过高校的内容更好地服务社会。

　　近年来，教育部高度重视教育融媒体建设。自2019年和2020年，分两批先后授牌30家教育融媒体建设试点单位，江南大学于2020年12月入选教育融媒体建设试点单位，获评教育部政务融媒体创新创作基地。

　　论坛现场，江南大学党委常委、宣传部部长、互联网传播研究中心主任，无锡市互联网传播研究会会长倪松涛结合江南大学融媒体中心建设的经验，分享了高校融媒体中心的建设与思考。他认为，高校要坚持媒体融合发展理念，主动承担立德树人、文化传播、价值引领的重要任务，要坚持“内容为王”，通过内容聚合，实现价值引领新机制；突破场域壁垒，实现线上线下互联互通，屏内屏外共情共享，通过技术整合，构建舆论传播新格局；要积极探索高校融媒体中心建设，巩固宣传思想阵地，壮大主流舆论，通过媒体融合，构建融合发展新平台。

　　作为“双一流”建设高校之一，中国海洋大学一直走在高校媒体融合发展的路上。论坛上，中国海洋大学新闻中心总编辑李华昌分享了中国海洋大学融媒体中心建设探索。他认为，高校融媒体中心建设面临的问题主要是理念跟进慢、队伍融合难、平台整合难。他建议，高校融媒体建设要统一总体思路，要遵循效果导向，提升“四力”，以建促融，滚动发展，走内涵式发展道路。

　　新时代新闻出版要有新技能

　　为了应对媒体融合发展，做好新闻出版工作，中国新闻出版传媒集团有限公司党委书记、董事长马国仓认为新时代新闻出版工作者应该加强学习，要向书本报刊学习，向生活实践学习，向身边同行学习，向人民群众学习，向新生事物学习，向优良传统学习，向大家名家学习，最后还要向自己学习。他表示，新闻出版工作是一门思考的学问，没有对自己的不断总结，就难以提升自身素质，也难以写出或策划推出脍炙人口的优秀作品。

　　随着数字时代的到来，媒体融合发展面临新的机遇与挑战。中国电信集团原董事、党组成员、纪检组组长，中国国际经济技术合作促进会副理事长邵春堡认为，数字化时代应该重点发展数字经济和建设数字社会，同时为媒体融合发展赋能。数字化时代应该重点发展数字经济和建设数字社会，同时为媒体融合发展赋能。他表示，疫情加速了数字智能产业化的速度，数字经济作为基础会传导和延伸到社会、文化等方面，从而形成数字经济基础上的数字社会、数字文化和数字教育。

　　北京林业大学教授、博士生导师，中华出版促进会教育新闻出版专业委员会主任委员铁铮认为，增强中国大学国际传播力既有必要性，又有紧迫性。他建议，讲故事是国际传播的最佳方式，讲好中国特色社会主义的故事，讲好中国大学的故事。同时，要创新对外话语表达方式，研究国外不同受众的习惯和特点，采用融通中外的概念、范畴、表达，使故事更多为国际社会和海外受众所认同。还要加大对重点理念的传播力度，统筹好内宣外宣工作。

　　高校媒体融合发展，还需要增强“脑力”、“笔力”。中国新闻技术工作者联合会副秘书长段艳文提出，高校新闻出版工作者应该加强论文写作能力，提升论文写作技能。论坛上，他分析了学术期刊发展现状，分享了论文写作规范。他建议高校媒体融合发展，要明确导向，坚持学术研究无禁区、出版有纪律，发表有要求。他还从选题方向、调研方法、避免不端行为等方面提供了指导和建议。