大班教育笔记《爱护别人也爱护自己》推荐10篇
发布时间：2024-05-24 17:29:29来源：
大班教育笔记《爱护别人也爱护自己》
第一篇：互相帮助的快乐
今天，我看到小明和小丽在教室里玩耍时，不小心撞到了桌角。小明立刻扶起小丽，关心地问她是否疼痛。这让我深感欣慰，孩子们已经懂得关心他人，爱护别人。我借此机会，向全班孩子们讲述了爱护别人的重要性，并提醒大家在日常生活中也要互相帮助，共同分享快乐。
第二篇：尊重他人的空间
在今天的绘画活动中，我注意到小强在画画时，不小心越过了自己的画纸，占用了旁边小红的空间。小红并没有生气，而是轻声提醒小强，让他回到自己的画纸上。看到这一幕，我意识到孩子们正在学会尊重他人的空间，这也是爱护别人的一种表现。我鼓励大家继续保持这种良好的习惯，共同营造一个和谐的学习环境。
第三篇：珍惜友谊，关爱彼此
下午的户外活动中，小华不小心摔倒了，膝盖上有些擦伤。他的好朋友小玲见状，立刻跑过去安慰他，还帮他清理伤口。这让我看到了孩子们之间的深厚友谊和关爱。我告诉大家，友谊是需要我们用心去维护和珍惜的，关爱别人也是关爱自己。我们要学会在彼此需要的时候伸出援手，共同度过每一个难关。
第四篇：学会倾听，理解他人
在今天的故事分享环节，小宇在讲述他的故事时，有些紧张，说得不太流利。然而，其他孩子们并没有嘲笑他，而是耐心地倾听，给予他鼓励和支持。这让我感受到了孩子们正在学会倾听和理解他人。我告诉大家，倾听是尊重他人的表现，也是理解他人的基础。我们要学会用心倾听他人的心声，关爱他们的感受。
第五篇：爱护自己，从点滴做起
今天，我还向孩子们强调了爱护自己的重要性。我告诉他们，爱护自己不仅仅是关注自己的身体健康，还包括关注自己的心理健康。我们要学会保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠和合理的饮食；同时，还要学会调整自己的情绪，保持积极乐观的心态。只有当我们真正爱护自己时，才能更好地去爱护别人。
通过这五篇教育笔记，我深刻感受到了孩子们在成长过程中所展现出的关爱与尊重。我相信，只要我们继续引导和教育他们，他们会逐渐成长为懂得爱护别人、也懂得爱护自己的优秀个体。
5 篇大班教育笔记《爱护别人也爱护自己》：
《爱护别人也爱护自己（一）》
今天在大班的课堂上，发生了一件让我印象深刻的事情。小朋友们正在玩玩具，突然小明和小刚因为争抢一个玩具而吵了起来。我赶紧走过去，没有直接批评他们，而是轻声问他们：“你们知道为什么不能这样争抢吗？”他们都不说话。于是我耐心地引导他们：“我们不仅要爱护自己喜欢的东西，也要爱护别人呀，这样大家才能一起开心地玩。”他们似乎明白了，互相道了歉。通过这件事，我意识到在大班阶段，要不断强化孩子们爱护别人的意识，让他们明白只有这样，才能更好地与他人相处，同时也是爱护自己的一种表现。
《爱护别人也爱护自己（二）》
在户外活动时，有个小女孩不小心摔倒了，其他小朋友看到后马上跑过去扶她起来，还关切地问她有没有受伤。我看到这一幕非常欣慰，孩子们已经开始懂得去爱护别人了。我在之后的总结中，特别表扬了那些帮助别人的小朋友，并再次强调：“当我们爱护别人的时候，其实也是在爱护自己，因为我们会收获快乐和友谊。”希望孩子们能将这种爱护他人的美好品质一直保持下去。
《爱护别人也爱护自己（三）》
今天进行绘画活动，我发现有些小朋友会不自觉地去抢别人的画笔。我及时制止了这种行为，并告诉他们：“我们要尊重别人的东西，不能随便去抢。就像你们也不希望别人抢你们的画笔一样呀，爱护别人的物品就是爱护自己的形象。”孩子们听了若有所思，之后这种情况明显减少了。教育就是这样，要在点滴中引导孩子们树立正确的观念。
《爱护别人也爱护自己（四）》
班上有个比较调皮的小男孩，经常会弄哭其他小朋友。今天又发生了这样的事情，我把他叫到一边，认真地对他说：“你这样做会让其他小朋友不开心，也会让大家不喜欢你哦。我们要爱护别人，才能让别人也爱护我们呀。”他似懂非懂地点点头。之后我也更加关注他的行为，及时给予引导和鼓励。我相信他会慢慢学会如何爱护别人和自己。
《爱护别人也爱护自己（五）》
在一次游戏中，有个小朋友不小心弄坏了一个玩具，他很害怕地站在那里。我走过去，没有责怪他，而是温和地说：“没关系，我们以后小心一点就好啦，但是也要记住爱护玩具哦，就像爱护我们自己的东西一样。”我让他和其他小朋友一起把玩具修好，在这个过程中，他懂得了爱护物品的重要性。通过这件事，我也更加明白，对于孩子们的错误，要用正确的方式去引导和教育，让他们在学会爱护别人的同时，也学会爱护自己。
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